Сегодня дополнительное образование детей - единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности.
Дополнительное образование по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, социально востребовано как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, наиболее открыто и свободно от стандартного подхода: постоянно обновляется его содержание, методы и формы работы с детьми, возможна творческая, авторская позиция педагога.
Наше учреждение предоставляет платные дополнительные услуги по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам:
Социально-педагогической направленности "Веселый английский"
Социально-педагогической направленности "Предшкольная пора"
Социально-педагогической направленности "Азы хореографии"
Стоимость платных образовательных услуг определяется:
Дополнительные платные услуги оказываются на основании:
Положения о платных дополнительных услугах, оказываемых МБДОУ "Детский сад №18 "Солнышко" (откроется в отдельном окне) и
Договора об оказании платных образовательных услуг МБДОУ "Детский сад №18 "Солнышко" (откроется в отдельном окне).
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности "Веселый английский"
Дошкольный возраст является благоприятным для начала изучения иностранных языков в силу своих психофизических особенностей. Все, что ребенок учит в это время, надолго запоминается - прекрасно развита долговременная и оперативная память. Игра создает прекрасные условия для овладения языком, а особенно продуктивна она в дошкольном возрасте.
Главные задачи курса – в игре развивать речевые и познавательные способности ребенка в иностранном языке.
(откроется в отдельном окне) (откроется в отдельном окне)
Программа «Предшкольная пора» детей старшего дошкольного возраста представлена 2-мя направлениями: первое направление - «Подготовка к обучению грамоте», составленное и разработанное на основе программ и пособий: Колесниковой Е.В. «От звука к букве», Журовой Е.Н., Варенцовой Н.С., Дуровой Н.В., Невской Л.Н. «Обучение дошкольников грамоте», Филичевой Л.Н. «Развитие графических навыков» и второе направление - «Математическое развитие», составленное на основе программ и пособий: Л.Г.Петерсон, Н.П. Холиной «Раз - ступенька, два - ступенька. Практический курс математики для дошкольников».
Созданием данной образовательной программы послужил социальный запрос родителей и школы. Интеллектуальная готовность ребенка (наряду с эмоциональной психологической готовностью) является приоритетной для успешного обучения в школе, успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
(откроется в отдельном окне) (откроется в отдельном окне)
Ведущая теоретическая идея, на которой базируется программа, состоит в том, что для успешного развития личности имеет значение совокупность имеющихся у ребенка знаний, умений и навыков, а также определенный уровень культуры и интеллектуального развития. А также неоспоримо что физическое развитие оказывает прямое влияние на состояние здоровья ребенка, на правильные формирования опорно-двигательного аппарата и формирование, развитие и укрепление поперечно полосатой мускулатуры.Программа направлена на развитие личности, мотивации и способностей дошкольников в различных видах деятельности: коммуникативной, познавательной, игровой, двигательной.
Программа базируется на следующих основных линиях развития дошкольника:
1) формирование двигательных навыков;
2) способность к образному выражению музыки;
3) способность ориентироваться в пространстве зала;
4) слушать, слышать и воспроизводить муз. ритм частями тела.
Планирование образовательно-воспитательного процесса осуществляется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В основе Программы лежит комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.
(откроется в отдельном окне) (откроется в отдельном окне)